Le
Co-développement
Un processus pédagogique innovant venu du Canada
Vous souhaitez développer la coopération dans votre organisation ?
Vous souhaitez accompagner les changements ?
Vous souhaitez créer un espace d'échanges en petits groupes qui crée des convergences, du lien ?
Définition des concepteurs :
Adrien Payette et Claude Champagne
Le groupe de co-développement professionnel est une approche de formation qui mise sur le groupe et sur les interactions entre les participants pour favoriser l'atteinte de l'objectif fondamental : améliorer la pratique professionnelle. L'idée centrale est d'apprendre sur sa propre pratique, en écoutant et en aidant des collègues à cheminer dans la compréhension et l'amélioration effective de leur pratique.
Les bénéfices :
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Faire de nouveaux apprentissages : l'expérience acquise est mise en œuvre, le participant est valorisé comme véritable acteur de son changement
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Appartenir à un groupe professionnel où règnent confiance et solidarité, permettant d'oser exposer ses difficultés, de mieux les assumer et de trouver des solutions
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Développer ses capacités d'écoute, de réflexion, d'analyse, de prise de recul et d'ouverture grâce aux points de vue des autres participants, ainsi que ses capacités d'action.
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Développer sa capacité à travailler en groupe.
La méthode :
A tour de rôle, chacun va pouvoir tenir un rôle de consultant ou de client, et vivre des expériences différentes de coopération, développant ainsi son efficacité professionnelle.
Partant de situations réelles, la méthode, rigoureuse, est particulièrement opérationnelle tout en invitant à une prise de hauteur de vue.
Formée et certifiée par Synergaia Solutions (7 jours), je me réfère au code de déontologie de l'AFCODEV.
Les conditions de réussite :
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Un groupe d'environ 8 participants (managers, chefs de projets, dirigeants, experts...), qui se réunit pendant une demi-journée, autant de fois qu'il y a de participants.
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Motivation de chacun pour un engagement dans la durée, le respect mutuel et de la confidentialité, oser proposer, croire pouvoir apprendre les uns des autres.
